Всепроникающее обучение U-learning Ubiquitous learning

Всепроникающее обучение

U-learning или Ubiquitous learning - всеохватывающее, всепроникающее и повсеместное электронное обучение, предполагающее возможность учиться практически всему не только в специализированных заведениях (детском саде, школе, институте, курсах повышения квалификации) или дома, но фактически в любой момент в любом месте с помощью информационных технологий, в том числе через мобильные устройства.

Цели проекта "Всепроникающее обучение":

исследование операций использования Интернет для очного и дистанционного обучения, самообучения и творчества;
оценка пределов возможностей Интернет в качестве виртуальной рабочей среды, самодостаточной для учебного и познавательного процесса.

Задачи проекта "Всепроникающее обучение":

поиск и алгоритмизация методов повышения качества образовательных продуктов и результативности подсистемы обучения публичных и корпоративных баз знаний;
разработка методов и веб-сервисов для быстрой подготовки и тестирования образовательных продуктов (типа генераторов поисковых запросов или тематического метапоиска).

Направления возможного сотрудничества с учебными заведениями и преподавателями / бизнес-тренерами в рамках проекта "Всепроникающее обучение":

Уточнение требований к инструментам быстрой разработки качественных учебных материалов. В частности, интересует конкретизация требований к:
- образовательным стандартам и квалификационным требованиям,
- иллюстративным материалам (графика / видеозаписи / звукозаписи),
- проблемным ситуациям для учебного процесса,
- заданиям для сертификации / аттестации персонала.
  В результате такой конкретизации, вероятно, удастся автоматизировать профессиональный поиск по открытым источникам материалов, соответствующих этим требованиям (о средствах автоматизации оперативного поиска через Интернет см. http://www.onlineci.ru/oci-in-automation.htm). Такая автоматизация НЕ ДОЛЖНА ТРЕБОВАТЬ профессиональной подготовки в области поиска через Интернет.
Испытание веб-сервисов - инструментов оперативного поиска материалов для обучения и разработки образовательных продуктов для непрофессионалов поиска.
Разработка и обкатка учебных программ, использующих Интернет, в частности, дистанционных компьютерных тренингов навыков.

Услуги:

Очные тренинги и дистанционное обучение школьников и студентов.
Очные тренинги и дистанционное обучение взрослых:
- аналитиков разного рода (бизнес и управление);
- преподавателей (школа / ВУЗ / корпоративный университет);
- прикладных исследователей и соискателей (аспирантов / докторантов).
Разработка и тестирование образовательных продуктов.

Учебные программы серии "Поддержка принятия решений с использованием Интернет" см. http://www.u-learning.ru/contentedu.htm.

Список авторских публикаций и работ по технологиям обучения:

Кузнецов С.В. Курс дистанционного обучения для выпускников программ USIA в области юриспруденции “Разрешение юридических проблем с использованием российской поисковой системы Яндекс”, Совет по Международным исследованиям и обменам (Айрекс) Госдепартамента США, август 1999 г.

Кузнецов С.В. Практикум "Технологии познания" на основе демонстрационной DOS-версии информационно-поисковой системы "Артефакт", 1999 год. CD:\2 Avtorskie materialy\25 Praktikum TEHNOLOGII POZNANIY\READ_ME.pdf

Кузнецов С.В. “Открытые технологии образования” в сборнике НИИ образовательных технологий “Научное обеспечение открытого образования”, №, 1, Москва, МЭСИ, 2000. <http://www.u-learning.ru/educatei.htm>

Кузнецов С.В. “Информационные технологии для обеспечения финансовой устойчивости центров правовой информации”, раздел III в материалах Всероссийского совещания “Публичные центры правовой информации на базе публичных библиотек”, Тула, 25-26 апреля 2000 г. CD:\2 Avtorskie materialy\22 Metodiki\Informationnye tehnologii dla GWGB.pdf

Кузнецов С.В. Курс дистанционного обучения “Разрешение проблем с использованием бесплатных русскоязычных ресурсов Интернет”, Программа Бюро образовательных и культурных программ Госдепартамента США "Обучение и доступ к Интернет" (IАТР), Проект “Гармония”, 28 февраля - 5 марта 2000 г. См. фрагмент курса <http://www.u-learning.ru/unknowny.htm>.

Кузнецов С.В. Интернет-технологии для открытого образования. 2001. <http://www.u-learning.ru/open-education.htm>

Кузнецов С.В. Технологии познания. 2001 <http://www.u-learning.ru/techknow.htm>.

Кузнецов С.В. Дистанционное обучение судей, 2002 <http://www.u-learning.ru/distant3.htm>.

Кузнецов С.В. Вопросы подготовки корпоративных тренингов, 2002 <http://www.u-learning.ru/corpreq1.htm>.

Кузнецов С.В. Подготовка специалистов для конкурентной разведки, выступление 05 февраля 2002 года на Круглом столе Седьмого международного форума "Технологии безопасности" <http://www.u-learning.ru/spystudy.htm>.

Кузнецов С.В. Технологии управления, основанного на знаниях 7.2.5. Обучающие энциклопедии // Проблемы теории и практики управления (Москва).- 24.12.2004.- 006.- C.85-89 <http://www.knowbase.ru/knowledge-management-technologies.htm#725>

Кузнецов С.В. Эскиз проекта создания территориального аналитического центра коллективного пользования с элементами учреждения дополнительного образования и бизнес-инкубатора <http://www.knowbase.ru/creation-of-the-regional-analytical-center.htm>, 2007

Опубликовано по адресу: http://www.u-learning.ru/index.html
Дата последнего редактирования 15.03.2012
© Кузнецов Сергей Валентинович